架起沟通的彩虹——浅析父母与子女之间的代沟问题
课题组成员:林辰喆、金来姗、陈煜、潘璐、徐孝海、詹京蓓、魏旭翔指导老师：卢雪翔摘要当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。为了认清并在一定程度上缓解父母与子女之间的代沟问题，我们通过调查，深入了解了父母与子女双方面的情况，并作了分析，就此提出了一些看法和建议。AbstractAt present, between parents and children especially between parents and their only child, the thorniest problem is generation gap. What is called generation gap, namely the different views on world outlook and philosophy between two generations. It may have an effect on the normal communication. In order to recognize and soothe the problem, we had an inquiry into it, and found out the situation of parents and children. Then we analyze it and also gave some advice and views to it.关键词：代沟、子女、父母、沟通、融洽
一，引言：
一个母亲说：“我渐渐发现，在我的身后，儿子有他自己的另一块天地，我被他关在门外。”一个孩子说：“我渐渐发现，在我的身前，永远有一个庞大的身躯，企图保护我，实际上我被他牢牢的限制。”几乎所有的青少年都认为父母与自己存在“代沟”。难道代沟是不可逾越的吗？难道它真的是万丈深渊吗？为此，我们进行了调查。 二、问卷调查本次关于父母与子女之间的代沟问题的调查，目的在于更好的促进学生自身成长与发展，培养他们更强的沟通能力，提高与父母之间的沟通质量。（一） 调查方法 为了切实掌握子女与父母之间存在的代沟问题，了解学生成长过程中的心理特点，我们对三明二中高一的同学进行了抽样问卷调查，共发出100份调查问卷，回收100份，回收率100%。（二） 调查结果我们对回收的100份问卷进行了统计，部分问题的统计结果如下： 1、子女与父母关系的融洽程度
在调查中认为父母很开明的同学占28%，而认为父母一点都不开明的占10%，有62%的同学选择了一般。2、子女关心父母程度
调查的结果表示大多数子女正努力尝试着关心父母。而表示不太关心父母的同学占5%。3、沟通质量与子女解决问题的相关性
统计数据表明有60%父母偶尔会和子女沟通。仅33%的父母经常与子女沟通。同学们认为和父母沟通有必要的占68%，认为没必要的占7%。但是认为和父母沟通有利于帮助解决问题的同学占59%，认为没什么帮助占37%。4、子女的隐私与父母相互交流的程度
对于子女的隐私问题有的父母24%会干涉，33%不会干涉，而43%的父母有时会干涉子女的隐私和生活。在调查中64%的同学会有选择性的身边发生的事和父母说，还有34%的同学一点都不会把身边的事告诉父母，而会把所有事告诉父母的仅占2%。由此可以看出，大多数子女是无法对父母完全敞开胸怀的。三、采访调查为了更直接更深入的了解父母与子女的具体心声，我们利用课余对部分同学和家长进行了采访调查，并进行了整理。
问题一、你怎样看待代沟问题？
学生一：“代沟作为一种现象，反映的只能是一些暂时的、表象的东西，并且，代沟本身，也只是一道沟，一种空缺，并不能说明什么。”学生二：“我们和父母之间并没有永恒的代沟，只要我们跨过那条沟，前方的路就铺满了鲜花，充满了温暖和理解。”家长一：“我不知道代沟现象的背后究竟是新事物摒弃了落后的意识呢，还是浅薄遗弃了传统文化。”问题二、你认为代沟可以逾越吗？学生一：“一切存在于两代人之间的隔阂，随着理解，随着信任，会化作春风飘得很远很远。”家长一：“这关键在两代人之间的沟通与方法了。”四、分析讨论很多父母会发现随着子女的成长，和孩子的交流也越来越困难，觉得代沟越来越宽。诚然因为当前社会的迅猛发展，信息渠道的极度丰富，青少年由于接受能力强，不断接受新生事物，表现出很强的变化性，以及子女与父母所生长的背景和教育程度不尽相同，因此，或多或少会有些差距，加上青少年处于逆反期，容易对父母的教育产生厌倦，容易情绪用事，这样就比较容易对父母发脾气，父母为了教育孩子，也少不了打骂，两代人的关系就日渐紧张。近年来由于父母与子女的问题而产生的青少年犯罪也日渐增多，因此，解决好家庭关系势在必行，这对大人的工作子女的学习都有很大的好处。五、建议在收集了调查报告，并作了一定的分析后，我们对广大的父母与子女提出一些真诚的意见和建议：（一）对父母： 1、面对子女的逆反挑战，勇于放下长辈的权威，增加亲子间的交往，平等对待子女，对子女的言行，不要什么都“不放心”，也不要什么都“看不惯”，充分给予子女理解和自主决策的机会，这样，子女就不会再视与父母谈话为难事，而会对父母讲心理话；
2、要不断更新观念，跟上时代的步伐，学习现代社会当好家长的新知识，现在孩子的思想已经被多元化的社会都教得比家长年轻时丰富复杂得多了，父母仅凭自身的感受和经验是当不好家长的，只有与子女同步成长，才能日益缩小横在你们面前的心理代沟；
3、要鼓励子女多交朋友，双休日、节假日，不要强留孩子在身边，放手让他们去找同伴玩，在与同龄人的交流中，他们将学会思考，学会长大，反过来，也会视父母为自己的知心朋友；
4、要让子女学会自己管理自己，把属于孩子的责任交给他们自己。天下父母都爱自己的子女，但过于保护，子女会感到压抑。走向独立是现代人的基本特征，青少年表现尤甚，要让子女从小学会独立承担责任，这是对子女的未来负责的表现；
5、 要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
6、所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
7、 要给孩子申辩的机会，尤其是正处于青春期逆反阶段的孩子。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
8、 要了解孩子的情绪状况。 孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时要平息他的情绪。
（二）对子女1、要尊重父母。在与父母发生意见分歧时，如果一听到父母的不同意见就反感，就觉得“烦死了”，那么，如何进一步去寻找共同语言呢?俗话说：“家中有老，黄金活宝”。父母总归是子女的长辈，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，子女不论在何种情况下，都需要尊重父母，不能因为情绪不佳等理由恶语伤害父母，这样不利与两代人的沟通。
2、要理解父母。在父母眼里，孩子再大也是孩子，对孩子学习生活中的事情总是不放心，总怕他们处理不当，影响前途，这在子女看来完全是多余的担心，但这正是父母的责任感和对子女的疼爱之情。许多父母宁愿自己节衣缩食都尽可能为子女的成长创造更多的条件，作为子女，应当充分理解父母的良苦用心。
3、要与父母积极沟通。要经济主动积极与父母进行思想、感情的沟通和交流，与父母谈谈自己的心里话，让父母帮助分析生活和学习中的难题，出出主意，也可以同父母一起探讨一些新的观念，新的思想，彼此交换不同的看法。这样在感情上融洽一致，思想上就容易消除分歧，获得共同的语言。要相信，每一次沟通的努力都会促进信任，加深感情。
4、要积极听取父母的建议。我们的父母，他们跨越的时空比我们长，经历的风霜比我们多，他们身上有着我们缺少的经验和高尚品质。生活中有句格言：如果八十的老人能再活一次，那么他们中的大多数人将成为伟人。这正是因为生活经验能使他们少走很多弯路。
5、和父母交流知识与技能。我们在科技发达的现代化社会里，也拥有一些颇具现代化特色的知识、技能，例如电脑的使用，就可以由我们教授给父母，特别是当前的“信息爆炸”或“组织爆炸”，对每一个人的知识体系和智能结构都造成很大的冲击，已有的知识都无法满足参与社会活动的需要。所以，子女与父母应当携起手来，走向同一个结合点——学习新的技能，掌握新的知识，更新知识体系，完善智能结构。这样，两代人在时代变革的潮流中，差异缩小，冲突消失了，人际交往和谐了。
六、总结代沟的存在对于两代人的交往，对于整个社会的发展，既有有利的一面，也有不利的一面。新的一代总要强过老的一代，只有“长江后浪推前浪”社会才能向前发展。但是父母的丰富阅历又是一笔财富。如果各执已见，互不相让，不仅难以取长补短，更不利于家人之间的感情沟通。但是，子女们与父母之间的这条所谓“代沟”由来已久。没有必要，也不可能在一时间完全填平，要想做到两全其美，也真是不简单的。那么，我们想也只有沟通能填平这条由来已久的河沟了。沟通能使子女与父母之间的隔阂化解，使子女与父母之间的误解消除，沟通加强了子女与父母之间的关系，促进了相互了解，增强了相互之间的感情。曾经有人说过：“沟通可化腐朽为神者，变天堑为坦途。”这不也说明了这一点吗。要解决代沟这一问题，子女与父母都有一定的责任，都应该相互谦让地理解，双方都应该相互倾听、倾诉、分担分享生活中的喜怒哀乐、寻找思想上的异同点，这不仅可以保存子女自以为“是”的一些优点，也能在两者之间寻找到对双方有利的地方。它的基础是理解，是相互之间情感和心理的沟通。在人际交往中，理解更多的是要求能设身处地为对方着想，能做到将心比心。同时它也要求双方要能主动寻觅“共同语言”，达到求同的目的。七、结束语
这是一次极有意义的研究性学习。在活动中，我们收获颇丰。所谓“代沟”，不过是一条微不足道的界限。人心是船，沟通是帆，张满帆的船才能远航。让我们共同扬起这片帆，沟通两代人的心灵。以心换心，以情换情，以理解换理解。前方有温暖和微笑在等你。墙推倒了就是桥。我们不信血浓与水的亲情缝合不了那道伤口。我们诚挚地呼唤：
“跨过那条沟吧，那并不是深渊。纵使父母有万般过错，圣洁的爱没有错；纵使孩子惹下弥天大祸，‘动之以情，晓之以理’远好于责骂与鞭打。伸出你的手，打开你的心，架起沟通的彩虹，筑造美丽的亲情！”
参考资料来源：
《全国中学生分类写作大全，议论文》